Дніпровський Національний Університет
імені Олеся Гончара
Факультет психології та спеціальної освіти
Кафедра загальної психології та патопсихології
Матеріали Міжнародної науково-практичної заочної конференції «Особистісні ресурси досягнення життєвого успіху: психолого-педагогічний аспект»
Міністерство освіти і науки України
Дніпровський національний університет імені Олеся Гончара
Міжнародна науково-практична заочна конференція
«Особистісні ресурси досягнення життєвого успіху: психолого-педагогічний аспект»
Дата проведення: 21 - 25 листопада 2019
Формат конференції: дистанційний
Питання до авторів тез можна надіслати електронною поштою, яка зазначена в тезах доповіддей.
Для ознайомлення з матеріалами конференції, упорядкованими за 5 секціями:
1. натіснить назву доповіді обраного автора;
2. можна буде відкрити або завантажити файл в форматі *.doc.
Секція 1.
Теоретико-методологічні проблеми дослідження змісту феномену життєвого успіху
O. Bayer, L. Khmelnytska
QUALITATIVE METHODS IN PSYCHOLOGY AS A TOOL TO INVESTIGATE PERSONAL MEANING OF SUCCESS
Л. З. Левит
ПРИВЕРЖЕННОСТЬ ХОРОШЕМУ И ПОДВЕРЖЕННОСТЬ ПЛОХОМУ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В КОНТЕКСТЕ ИДЕИ САМОРЕАЛИЗАЦИИ
E.L. Nosenko, A.S. Silchenko
THE ROLE OF VARIOUS FORMS OF INTELLIGENCE IN ENCHANCING FOREIGN LANGUAGE ACQUISITION
О. М. Знанецька
КАТЕГОРІЯ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ В СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОМУ АСПЕКТІ
А. Г. Четверик-Бурчак, В. О. Матях
ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО КОНЦЕПТУАЛІЗАЦІЇ ФЕНОМЕНУ ПОЧУТТЯ ПРОВИНИ
А. А. Бунас, М. О. Суржикова
ПОРЯДОК НАРОДЖЕННЯ ДИТИНИ В РОДИНІ ЯК ОДНА З УМОВ ФОРМУВАННЯ ЇЇ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ
Секція 2.
Особистісні передумови досягнення життєвого успіху
Г. С. Алєксєєва, Н. В. Ткаченко
ХАРАКТЕР ЗВ’ЯЗКУ СХИЛЬНОСТІ ДО ПРОКРАСТИНАЦІЇ З ТРИВОЖНІСТЮ У ОСІБ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ
М. І. Анастасова, Н. В. Фролова
СОЦІАЛЬНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК КОМПОНЕТ ДОСЯГНЕННЯ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ ОСОБИСТОСТІ
І. Ф. Аршава, Я.О. Альохіна
ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ
І. Ф. Аршава, К. Г. Дьяченко
ОСОБЛИВОСТІ ВИЯВЛЕННЯ СТРАХІВ РІЗНОГО ГЕНЕЗУ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
O. Bayer, N. Moroz
SPECIFICS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN NEUROTICISM AND CREATIVITY
А. А. Бунас, О. А. Черних
ОСОБЛИВОСТІ ЗВʼЯЗКУ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РЕЛІГІЙНОСТІ ТА САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
David N. Benson, O. Kovalchuk
SOCIAL RESPONSIBILITY AT THE PERSONALITY AND ORGANIZATION LEVELS AND INDIVIDUAL WELL-BEING
К. С. Денисенко
ВІРТУАЛЬНЕ СПІЛКУВАННЯ ТА ЙОГО ЗНАЧЕННЯ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ
О.І. Донець
ОСОБЛИВОСТІ СПРИЙНЯТТЯ ВЛАСНОГО ВІКУ ЯК ДЖЕРЕЛО УСПІШНОЇ АДАПТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
Н. В. Грисенко, К. В. Лебідь
РОЛЬ ЧАСОВОЇ ПЕРСПЕКТИВИ У ЗУМОВЛЕНІ СХИЛЬНОСТІ ДО ПРОКРАСТИНАЦІЇ У СТУДЕНТІВ
Н.В. Гулевська, Т.В. Кубриченко
ХАРАКТЕР ЗВ’ЯЗКУ ЗАДОВОЛЕНОСТІ ЖИТТЯМ ТА ПЕРЕЖИВАННЯ САМОТНОСТІ ОСОБАМИ ЮНАЦЬКОГО ВІКУ
О. І. Глушко, Л. А. Гуркова
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРЕДСТАВНИКІВ ЛГБТ-СПІЛЬНОТ, ЯКІ СПРИЯЮТЬ ТА ЗАВАЖАЮТЬ ДОСЯГНЕННЮ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ
В. В. Каращук, Н. В. Фролова
ФЕНОМЕН ПЕРФЕКЦІОНІЗМУ В КОНТЕКСТІ ДОСЯГНЕННЯ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ ОСОБИСТОСТІ
В.В. Корнієнко, К. Колодка
ВЗАЄМОЗВ'ЯЗОК ОСОБИСТІСНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ТА МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
О. С. Ковальчук, М. В. Ірчишина
СПІВВІДНОШЕННЯ ПРАВОСВІДОМОСТІ З СОЦІАЛЬНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ ОСОБИСТОСТІ
В. Ю. Кутєпова-Бредун
ВІДЧУТТЯ СТАНУ «ПОТОКУ» ЯК ОСОБИСТIСНИЙ РЕСУРС У ТВОРЧИХ ВИДАХ ДІЯЛЬНОСТІ
Д. Р. Монахович
СУБ’ЄКТИВНІ ФАКТОРИ ПЕРЕЖИВАННЯ УСПІХУ
Л. М. Ніколенко, Є. Р. Власова
ПОпередження психологічного насильства над дитиною як запорука досягнення нею життєвого успіху
О. О. Осітковська, О.О. Байєр
ПРОБЛЕМИ У ДОСЯГНЕННІ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ У ДОРОСЛИХ, ЯКІ МАЮТЬ СДУГ
О. Ю. Петрова, М. А. Салюк
КРИМІНАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПІДЛІТКІВ ЯК ДЕФОРМОВАНА МОДЕЛЬ ДОСЯГНЕННЯ УСПІХУ
М. А. Салюк, К. В. Грібанова
РОЛЬ САМОВІДНОШЕННЯ У ПРОГНОЗУВАННІ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ
М. А. Салюк, А. С. Юдінцева
ПОНЯТТЯ АДАПТАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ ЯК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ
І.І. Стеценко, Є.Є. Філоненко
ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ САМОТНІХ ОСІБ ЗРІЛОГО ВІКУ
Н.В. Ткаченко
СПЕЦИФІКА ЗВ’ЯЗКУ ОСОБИСТІСНИХ ХАРАКТЕРИСТИК З ПРОФЕСІЙНОЮ СПРЯМОВАНІСТЮ СТАРШОКЛАСНИКІВ
Н. В. Ткаченко, І. О. Аршава
МІЖОСОБИСТІСНА ДОВІРА ТА КОПІНГ-СТРАТЕГІЇ В ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ ЯК РЕСУРСИ ДОСЯГНЕННЯ ЖИТТЄОГО УСПІХУ
Н.В. Ткаченко, Ю.І.Гречана
ОСОБЛИВОСТІ ВІДЧУТТЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ПРАЦІВНИКІВ ІНФОРМАЦІЙНОЇ СФЕРИ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ ПЕРЕЖИВАННЯ САМОТНОСТІ
Н. В. Ткаченко, В. В. Гайдук
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ КОНФОРМІЗМУ У СТУДЕНТІВ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ САМООЦІНКИ
Н. В. Ткаченко, В. А. Макаренко
ЗВ’ЯЗОК ТОЛЕРАНТНОСТІ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ З ЖИТТЄВИМИ ПЕРСПЕКТИВАМИ ВЧИТЕЛІВ ПРИВАТНИХ ШКІЛ ЯК ОБ’ЄКТ СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ
Д.С. Волков, Н.В. Шелковникова
ТЕМПЕРАМЕНТАЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОСОБИСТОСТІ ЯК ФАКТОР ПРОФЕСІЙНОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ПРЕДСТАВНИКІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ
Д. В. Виноградова, О. О. Байєр
ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ЗВ'ЯЗКУ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ ТА САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ
А. Г. Четверик-Бурчак, А. В. Панченко
РОЛЬ МУДРОСТІ У ЗУМОВЛЕНІ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ЛЮДИНИ
А. Г. Четверик-Бурчак, Т. Ю. Шаповал
ПРОБЛЕМА ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ РЕФЛЕКСІЇ ТА ФОРМ ЇЇ ПРОЯВУ
А. Ю. Якімова, Н. В.Фролова
ФЕНОМЕН ПРОКРАСТИНАЦІЇ ЯК БАР’ЄР НА ШЛЯХУ ДОСЯГНЕННЯ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ ОСОБИСТОСТІ
А. А. Бунас
ЦІННІСНІ ОРІЄНТАЦІЇ ЯК ФАКТОР ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ТА РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ В СІМʼЇ
Е. Л. Носенко, О. А. Галушко
ЕСКАПІЗМ ЯК ФОРМА ПРОЯВУ НЕЗАДОВОЛЕНОСТІ ОСОБИСТОСТІ ЯКІСТЮ ЖИТТЯ
A. Baratynska
THE DARK TRIAD IN THE STRUCTURE OF POLICE-OFFICER’S PERSONALITY TRAITS
Секція 3.
Становлення і розвиток особистісних ресурсів фахівця в навчально-виховному процесі вищого навчального закладу
І. Ф. Аршава, Л. В. Дубовик
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДЕРЖСЛУЖБОВЦІВ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ДЕФОРМАЦІЇ
А. О. Ємець, Н. В. Грисенко
ОСОБЛИВОСТІ ГОТОВНОСТІ ВИПУСКНИКІВ-ПСИХОЛОГІВ ПРАЦЮВАТИ ЗА ФАХОМ
Н. В. Фролова, А. Ю. Снігурова
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАХИСНИХ СТРАТЕГІЙ СТРЕСОСТІЙКОСТІ В КОНТЕКСТІ ДОСЯГНЕННЯ УСПІХУ В УЧБОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
О. І. Глушко, М. В. Радченко
ВПЛИВ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДО НЕВИЗНАЧЕНОСТІ НА ЦІННОСТІ САМОВИРАЖЕННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ СФЕРІ СТУДЕНТІВ
В. В. Корнієнко, А. К. Іванова
ПЕРФЕКЦІОНІЗМ ЯК ФАКТОР РИЗИКУ ФОРМУВАННЯ СУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ У СТУДЕНТІВ
А. О. Криворотько
ГОТОВНІСТЬ СТУДЕНТІВ-МАГІСТРІВ ДО ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
В. І. Лазаренко
ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ В УНІВЕРСИТЕТІ
Л. М. Ніколенко
Спілкування як особистісний ресурс формування життєтворчої компетентності магістра спеціальної освіти
Н.В. Никоненко
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ У США
Н. Ф. Шевченко, Л. О. Пінчук
СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ Я-КОНЦЕПЦІЇ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР
Д.О. Стегайлова, О.В. Диса
ПРОБЛЕМА СПРИЙНЯТТЯ ЗМІН У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Д. С. Волков, Е. О. Сидорова
ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ У КУРСАНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
Т. С. Волинець
ОСОБЛИВОСТІ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ
С. О. Хоменко
ПРОБЛЕМА РЕСУРСНОГО ПІДХОДУ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Секція 4.
Шляхи забезпечення розвитку особистісних ресурсів досягнення життєвого успіху в системі корекційного навчання
А. Г. Гогенко
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ДИЗАРТРІЄЮ
Є. М. Гречка
ЧИННИКИ ВПЛИВУ НА ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК СОЦІАЛЬНОЇ ВЗАЄМОДІЇ У ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ СДУГ
Є. М. Гречка
ЦІЛЕПОКЛАДАННЯ ЯК СТИМУЛ І МОТИВ РОЗВИТКУ ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ З ООП
Амал Хусейн
ПРО МЕДИКО-ПСИХОЛОГІЧНІ ТА ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДІТЕЙ З ОРГАНІЧНИМИ УРАЖЕННЯМИ ЦНС
В. В. Корнієнко, В. О. Чорненька
ПРО ОСОБЛИВОСТІ СУЇЦИДАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ПІДЛІТКІВ З ПОРУШЕННЯМ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ
В. В. Корнієнко, Ю. В. Ніканорова
ПРО ХАРАКТЕРОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ХВОРИХ З ТРИВОЖНИМИ РОЗЛАДАМИ
В.В. Купрас, К.О. Надтока
ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПРОСТОРОВОГО ОРІЄНТУВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ПОРУШЕННЯМ ЗОРУ ЯК ОСНОВА ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ТА СОЦІАЛІЗАЦІЇ
О. І. Переворська
ПРОБЛЕМИ ҐЕНДЕРНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ
І. О. Переславська, Н. В. Никоненко
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ
Г. О. Вовченко
ЖИТТЄВИЙ УСПІХ ДИТИНИ З ООП ЯК ПРОВІДНА МЕТА ІНКЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
Секція 5.
Аспекти надання психологічної допомоги в досягненні особистістю життєвого успіху
І. С. Дигун, Н. В. Ткаченко
ТАНЦЮВАЛЬНО-РУХОВІ ПРАКТИКИ ЯК РЕСУРС ПОКРАЩЕННЯ ПСИХІЧНИХ СТАНІВ ЛЮДИНИ
І. М. Еверс
ТЕХНІКА ПСИХОДИНАМІЧНОЇ ТЕРАПІЇ
ЯК ІНСТРУМЕНТ ДЛЯ ДОСЯГНЕННЯ ОСОБИСТІСТЮ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ
В. В. Корнієнко, Л. О. Мазюра
ПРО ОСОБЛИВОСТІ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я РОБІТНИКІВ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ (КЛІНІКО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТА ПРЕВЕНТИВНИЙ АСПЕКТИ)
В. Ю. Махова, О. В. Диса
НАСЛІДКИ АВТОРИТАРНОГО СТИЛЮ ВИХОВАННЯ ПІДЛІТКІВ
В. О. Штагер
ВАЖЛИВІСТЬ ЖИТТЄВОГО УСПІХУ В ПЕРІОД ДИТЯЧИХ ВІКОВИХ КРИЗ